· El Ayuntamiento mantiene una inversión sostenida en la mejora de los colegios públicos, con cerca de 13 millones de euros en los últimos cinco años
· Todas las actuaciones, que se desarrollarán durante este verano, estarán orientadas a mejorar la confortabilidad de los espacios, junto a la accesibilidad, la sostenibilidad y la eficiencia energética
El Ayuntamiento de Tres Cantos destinará más de 2,5 millones de euros a las obras de mejora de los nueve colegios públicos del municipio, que comenzarán a ejecutarse durante este verano, coincidiendo con el calendario no lectivo de los alumnos.
La presentación de dicho plan se ha llevado a cabo en el CEIP Carmen Hernández Guarch, y ha contado con la presencia del alcalde, Jesús Moreno, acompañado por la concejal de Educación, Marisa Peña.
Se trata de un nuevo avance dentro del ambicioso plan estratégico del equipo de Gobierno para seguir reforzando la excelencia educativa del municipio, que eleva a casi 13 millones de euros la inversión realizada en este ámbito en los últimos cinco años.
En este sentido, las actuaciones combinarán reformas de notable envergadura con intervenciones específicas, en función de las necesidades de cada centro, con el objetivo de seguir avanzando en la mejora integral de los colegios de titularidad pública del municipio.
“Continuamos consolidando un modelo educativo de éxito basado en la accesibilidad universal, la sostenibilidad y la eficiencia energética, cuyos principales beneficiarios son, en primer lugar, los más de 5.000 alumnos de 2º ciclo de Infantil y Primaria del municipio, así como los equipos docentes y el personal de los centros”, ha subrayado el alcalde.
Moreno ha destacado, asimismo, que dichas actuaciones “permitirán ofrecer a todos los estudiantes y sus familias unos centros modernos, seguros y totalmente preparados para el futuro”.
Planificación integral
Este plan de intervenciones engloba, además, trabajos de gran alcance, como la renovación completa de distintos pabellones, entre ellos el perteneciente a edad infantil del CEIP Carmen Hernández Guarch, donde se incorporarán sistemas de climatización eficientes, mediante suelo radiante para frío y calor. Además, dicha actuación se implementará por primera vez en un centro educativo del municipio y, de esta manera, los estudiantes –especialmente niños con edades más tempranas– podrán disfrutar de espacios térmicamente acondicionados durante todo el curso escolar.
A ello se suma la reforma integral del pabellón de Primaria del CEIP Antonio Osuna, que ampliará de forma significativa sus espacios docentes, habilitando, para ello, una segunda línea completa, dirigida íntegramente a Primaria, y un segundo ciclo de Educación Infantil. Estas zonas se unirán al área perteneciente a la ya incorporada Educación Infantil de Primer Ciclo (de 0 a 3 años), así como a dos aulas destinadas a Educación Especial.
Por su parte, el colegio Gabriel García Márquez también verá reformado completamente su pabellón central, dotándolo de nuevas zonas de administración, salas de usos múltiples y nuevos espacios dirigidos específicamente a diferentes disciplinas técnicas y formativas. Asimismo, el comedor de dicho centro también
registrará importantes actuaciones para mejorar su confortabilidad.
Actuaciones específicas
Al mismo tiempo, el plan contempla otras intervenciones funcionales, dirigidas a mejorar de forma significativa la accesibilidad en los centros educativos públicos de la ciudad, con la creación de nuevas vías de entrada y salida adaptadas, así como con la eliminación de barreras arquitectónicas, contribuyendo a garantizar al máximo unos entornos inclusivos, abiertos y participativos para toda la comunidad educativa.
También se llevarán a cabo distintas intervenciones orientadas a la mejora de la eficiencia energética, a través de la renovación del entramado de ventanas, así como de la rehabilitación de cubiertas y la resolución de problemas estructurales relativos al aislamiento y al confort térmico de los edificios, especialmente de aquellos con mayor antigüedad.
Estas actuaciones se completarán con la modernización de los espacios educativos y de convivencia, con actuaciones específicas en aulas, gimnasios, patios y zonas comunes, que incorporarán, entre otros aspectos, nuevos suelos y pavimentos, áreas verdes, juegos infantiles renovados y espacios abiertos tipo ágora,
favoreciendo así unos entornos más dinámicos y adaptados a las nuevas metodologías pedagógicas.
En palabras del concejal de Presidencia y primer teniente de alcalde, Javier Juárez, “este plan de mejoras en los colegios públicos de Tres Cantos responde a una planificación eficaz del equipo de Gobierno, que nos permite actuar y seguir trabajando cada verano con rigor, atendiendo a las prioridades de cada centro y con el mejor aprovechamiento de los recursos públicos, sin que ello afecte ni un ápice al desarrollo del calendario escolar de los alumnos”.
Juárez destaca, además, la firme y continúa apuesta del Gobierno municipal por seguir adaptando las infraestructuras de los centros educativos a los nuevos tiempos de innovación pedagógica, a través de las ‘aulas del futuro’: “Unos espacios flexibles, adaptados tecnológicamente, que cuentan con diferentes ambientes para
el aprendizaje. De este modo, los edificios seguirán siendo una herramienta eficaz más para la enseñanza”.
Excelencia educativa
En paralelo, el Ayuntamiento continúa avanzando en la ampliación de la red educativa pública del municipio, con el próximo inicio del décimo colegio de Tres Cantos. “Será un edificio clave para, por una parte, dar respuesta al crecimiento de la población y, por otra, continuar situando a la ciudad como un referente educativo
de excelencia en el ámbito local, regional y nacional”, ha matizado, por su parte, el alcalde, Jesús Moreno.
Tal y como enfatiza la concejal de Educación, Marisa Peña, “trabajamos para que los colegios públicos del municipio no solo estén en perfecto estado, sino que, además, sean espacios educativos de máxima calidad, modernos, sostenibles y pensados específicamente para el bienestar de todos. Solo así seguiremos impulsando la mejor educación y construyendo el mejor futuro para nuestros hijos y también para nuestra ciudad”.
A este respecto, “creemos firmemente que nuestros colegios deben ser entornos de aprendizaje, que funcionen como un pleno educador. Es lo que hoy día se considera, desde el punto de vista pedagógico, un ‘tercer profesor’, que complemente, en materia educativa, tanto a la familia como a los compañeros y los profesores del alumno, influyendo directa y activamente en la calidad del proceso de enseñanza y el de aprendizaje”.