Los estudiantes del Aula de Humanidades de Guadarrama celebraron ayer un emotivo acto oficial en la Capilla de San Ildefonso, donde recibieron sus diplomas que certifican la finalización del curso “Espacios en conflicto. Territorios, pueblos, ideas”, impartido por la Universidad de Alcalá.
La ceremonia estuvo presidida por el alcalde de Guadarrama, Diosdado Soto Pérez, y la directora de la Escuela de Postgrado y Enseñanzas Propias de la Universidad de Alcalá, Esperanza Vitón Hernanz. En el histórico entorno de la capilla, junto al cenotafio renacentista del Cardenal Cisneros, los alumnos recogieron sus certificados, acompañados por profesores y autoridades académicas.
El acto contó con la participación del codirector del curso, el profesor doctor Jaime Gómez de Caso, y del coordinador del Aula de Humanidades en Guadarrama, el profesor doctor Jesús Carrasco Vázquez. Además, la concejala de Educación y Cultura, Laura Carrasco Cabrerizo, y las profesoras Pilar González Salvadores y Gloria Donato Blanch estuvieron presentes apoyando el evento.
Durante la ceremonia, la alumna María Ascensión García Velasco realizó un emotivo discurso en el que agradeció el apoyo brindado por la universidad y el Ayuntamiento de Guadarrama para la continuidad de este espacio formativo, que cumple ya 16 años. “Esperamos que esta trayectoria se prolongue muchos años más y permita que nuevas generaciones continúen formándose y comprendiendo nuestro mundo”, afirmó.
Por su parte, el coordinador del Aula de Humanidades destacó la relevancia del proyecto como referencia educativa no solo para Guadarrama sino también para estudiantes de otras localidades, quienes valoran la calidad de la oferta académica.
El alcalde Diosdado Soto expresó su orgullo por el modelo educativo del Aula de Humanidades y la colaboración con la Universidad de Alcalá, calificándolo como “una opción educativa excelente y muy necesaria para entender el mundo actual”.
Finalmente, la directora de la Escuela de Postgrado de la Universidad de Alcalá subrayó la importancia de la formación continua y el pensamiento crítico para la sociedad, destacando el compromiso de la institución con esta iniciativa.
Los directores del curso ya están trabajando en la propuesta para el próximo año académico, que se centrará en el análisis de los movimientos migratorios y sus transformaciones culturales, integrando historia, arte y pensamiento.