· Gracias a los talleres intergeneracionales puestos en marcha desde la Concejalía de Mayores
· Entre personas usuarias de los centros Dulce Chacón y José Luis Sampedro y estudiantes de los Institutos Enrique Tierno Galván y Nicolás Copérnico
Los usuarios y las usuarias de los centros Dulce Chacón y José Luis Sampedro están aprendiendo a comunicarse con el “chati” -como llaman algunos y algunas jóvenes a una inteligencia artificial- o a acceder a su historial médico desde el ordenador con alumnado del Instituto Enrique Tierno Galván. También realizan actividades en el huerto o, entre otras cosas, clases de baile y de música con estudiantes del Nicolás Copérnico.
Y a la par que intercambian conocimientos, comparten con los chicos y las chicas su experiencia, vivencias y sabiduría… Es gracias a los talleres intergeneracionales puestos en marcha desde la Concejalía de Mayores del Ayuntamiento de Parla.
“Con estos talleres pretendemos promover y enriquecer los vínculos y el conocimiento mutuo entre diferentes generaciones, porque es muy enriquecedor comparar cómo viven actualmente los y las adolescentes y cómo lo hacían las personas mayores cuando tenían esa edad. También buscamos mostrar de una forma lúdica, motivadora y pedagógica la importancia de la buena convivencia y el respeto, desmitificando la visión que los y las jóvenes puedan tener de las personas mayores o las ideas preconcebidas que las personas mayores puedan tener de la juventud actual, señala la responsable del Área, María Curiel Sánchez.
Vida y experiencia compartida entre dos generaciones
Desde el pasado mes de enero y hasta finales de marzo, la actividad en el IES Tierno Galván se ve enriquecida por la vida compartida entre dos generaciones: la experiencia aportada por las usuarias y usuarios de la Concejalía de Mayores y la de los y las jóvenes denominados como “nativos digitales”.
Se trata de una nueva edición de talleres intergeneracionales cuyo objetivo es que la población mayor aprenda a combatir la “brecha digital”, pueda desenvolverse con más confianza y conocimiento en Internet y en todas las posibilidades que la tecnología ofrece. Hay incluso varios niveles, de básico a avanzado.
Jóvenes estudiantes de Grado Superior de este centro se convierten en profesores y profesoras cada semana, lo que desarrolla sus habilidades de comunicación, además de acercarles a los conocimientos, experiencia y sabiduría de sus alumnos y alumnas, en otras áreas más alejadas para esa generación.
Y hasta junio se prolongarán los “Viernes con Copérnico”, encuentros intergeneracionales, unas semanas en el centro José Luis Sampedro y otras en el Instituto, en los que jóvenes y mayores comparten tiempo aprendiendo, por ejemplo, cómo obtener los productos de un huerto, desde la siembra hasta la cosecha, o adquieren juntos y juntas hábitos de vida más saludable a través de la música y el baile. “En definitiva, promovemos el intercambio de conocimientos, la convivencia y la ruptura de estereotipos mediante actividades conjuntas”, concluye Curiel.