Los centros educativos públicos de Parla ya cuentan con patios más participativos e inclusivos

El Ayuntamiento de Parla ha reformado los patios de 22 centros públicos del municipio para convertirlos en unas zonas de juegos más inclusivas para los alumnos y las alumnas. La convocatoria ha estado abierta a Casas y Escuelas, colegios públicos de Infantil y Primaria y del Centro de Educación Especial María Montessori. Este proyecto tiene por objetivo mejorar la calidad de la educación en 22 centros públicos de Parla y otorgar las herramientas a los centros educativos para conseguir dicha meta. El Consistorio ha subvencionado a cada proyecto presentado con una dotación de máxima de 5.190 €, en función del plan presentado.

Los colegios concurrentes han valorado las necesidades de sus patios y han desarrollado sus respectivos proyectos atendiendo a aquello que requieren para adaptar sus zonas de juegos.

Dentro de estas necesidades se han tenido en cuenta los siguientes aspectos:

  • Eliminación de estereotipos de juegos y juguetes, basado en el aprendizaje cooperativo y coeducativo.
  • Aumento de la interrelación, la inclusión y la convivencia de los/as participantes del centro.
  • Mejora de áreas de sombra, para su posterior utilización en actividades al aire libre.
  • Mejora de los espacios deportivos y reestructuración de los juegos tradicionales.
  • Mejora de actividades participativas e inclusivas en el proyecto educativo del centro.